PPKn Kelas XI KD 3.1
Modul ini diharapkan dapat menjembatani dan menuntun kalian untuk memahami
konsep, fakta dan prinsip pada materi pembelajaran mengenai harmonisasi hak dan
kewajiban asasi manusia dalam perspektif Pancasila. Didalam modul ini terdapat materi
hak dan kewajiban asasi manusia, yang berisi tentang pengertian, ciri-ciri, landasan hukum,
bentuk-bentuk hak asasi manusia. Modul inipun membahas materi tentang substansi hak
dan kewajiban asasi manusia dalam Pancasila, yang berisi tentang hak dan kewajiban asasi
manusia dalam nilai dasar, instrumental dan praksis dari Pancasila. Selain dua materi
diatas, ada pula materi tentang kasus pelanggaran hak asasi manusia, yang berisi faktor
penyebab pelanggaran HAM, baik internal maupun eksternal, termasuk contoh kasus
pelanggaran HAM yang pernah terjadi di Indonesia, dan yang terakhir adalah materi
tentang upaya penegakan HAM dan upaya penanganan pelanggaran HAM. Semoga dengan
mempelajari modul ini, kalian semakin mengerti dan memahami apa itu hak dan kewajiban
asasi manusia, sehingga kalian dapat menjadi pejuang HAM, minimal di lingkungan sekitar
kalian sendiri.
KoleksiPanduan dan Praktik Baik
Pandemi Covid-19 yang tidak memungkinkan dilakukan pembelajaran secara tatap muka langsung, maupun situasi darurat bencana lainnya dapat disiasati dengan melakukan pembelajaran jarak jauh (PJJ). Namun, satuan pendidikan harus memikirkan strategi PJJ sesuai dengan kompetensi yang dimiliki setiap sekolah baik unsur kompetensi guru, peserta didik, orangtua, maupun dari sarana yang dimiliki. Strategi yang diterapkan setiap satuan pendidikan tentunya beragam dan bukan berarti tanpa kendala. Terdapat beragam aplikasi LMS (learning management system) yang dapat digunakan selama PJJ, diantaranya: sevima edlink, moodle, Google Classroom, Google Site, edmodo, microsoft teams, dan schoology. Tujuan Best Practice ini adalah: 1. Memberikan gambaran implementasi APK dalam penilaian proses dan hasil belajar. 2. Memberikan gambaran cara melakukan asesmen formatif dan asesmen diagnostik menggunakan APK. 3. Memberikan contoh instrumen-instrumen yang digunakan dalam APK, rubrik penilaian dan pedoman penskorannya. 4. Memberikan contoh cara pendokumentasian portofolio dalam bentuk e-portofolio menggunakan aplikasi google site.
Aktivitas membaca berperan penting dalam kehidupan peserta didik karena pengetahuan terutama diperoleh melalui membaca. Melalui membaca peserta didik dapat menyerap pengetahuan dan mengeksplorasi dunia yang bermanfaat bagi kehidupannya. Membaca dimaknai sebagai pelibatan proses berpikir aktif dalam mendapatkan, memahami, menganalisis dan merefleksikan teks multimodal yang saling terhubung dan menjadi sebuah kesatuan dari keterampilan berbahasa.
Memfasilitasi pembelajaran pada semester genap Tahun Ajaran 2020/2021 di masa pandemi Covid-19, Direktorat SMA telah menyusun Modul Mata pelajaran SMA yang dapat digunakan sebagai salah satu alternatif sumber belajar. Kami harap segenap #TemanSMA dapat memanfaatkan dan menyebarkan ke sekolah-sekolah yang membutuhkan modul tersebut, agar dapat digunakan sebagai alternatif pembelajaran jarak jauh (PJJ) di jenjang SMA.