Biologi Kelas XII KD 3.6
Pernah tidak Anda berpikir mengapa bentuk rambut Anda mirip dengan ayah, warna
kulit yang mirip dengan ibu, atau bahkan bentuk mata mirip nenek Anda. Ternyata,
sifat-sifat itu ada kaitanya dengan materi pewarisan sifat yang sudah kita pelajari
sebelumnya. Pola-pola pewarisan sifat dari orang tua kepada anak-anaknya inilah
yang dinamakan hereditas. Namun, tidak semua individu yang lahir mewarisi sifatsifat
dari
induknya, misal kucing kaliko (kucing dengan tiga macam warna). Kucing
kaliko memiliki warna yang berbeda dari kedua induknya. Peristiwa ini terjadi
karena adanya penyimpangan-penyimpangan sifat yang salah satunya
mengakibatkan perubahan fenotipe suatu makhluk hidup. Penyimpanganpenyimpangan
sifat ini dapat disebabkan oleh pola-pola hereditas pautan.
Agar lebih memahami, kali ini kita akan mengupas tentang Pola-pola Hereditas pada Makhluk
Hidup yang mencakup materi tentang Tautan Gen (Gen Linkage), Pindah Silang
(Crossing over), Gagal Berpisah (Non disjunction), Determinasi sex (penentuan jenis
kelamin), dan Gen Letal.
KoleksiPanduan dan Praktik Baik
Menumbuhkan motivasi dalam proses pembelajaran kimia merupakan hal penting untuk menumbuhkan kecintaan peserta didik pada pelajaran kimia. Di samping itu, kemampuan akademik dalam pengenalan asam dan basa merupakan pengetahuan awal yang harus dimiliki oleh peserta didik dalam proses pembelajaran larutan asam dan basa berikutnya. Peserta didik sering miskonsepsi dalam penentuan sifat asam dan basa serta sikap ilmiah dalam menghadapi permasalahan belum dimiliki oleh peserta didik secara baik. Bahan-bahan alam seperti bunga-bungaan, umbi-umbian dan bahan sayur seperti kol ungu sangat mudah ditemukan oleh peserta didik. Peserta didik sudah mengenal dengan baik bahan-bahan ini. Oleh karena itu, best practice ini akan memaparkan bagaimana aktualisasi penilaian proyek dengan memanfaatkan bahan-bahan alam dalam proses pembelajaran asam dan basa.
Implementasi literasi dalam ekstrakurikuler dapat dilakukan melalui berbagai kegiatan sesuai potensi dan kondisi sekolah. Penerapan kegiatan literasi dalam ekstrakurikuler memperhatikan identifikasi kebutuhan, potensi, dan minat peserta didik, analisis sumber daya yang diperlukan untuk penyelenggaraannya, serta pemenuhan kebutuhan sumber daya sesuai pilihan peserta didik. Kegiatan ekstrakurikuler tersebut meliputi eksrakurikuler klub buku, karya ilmiah remaja, majalah sekolah, klub film, dan pustakawan muda.
Memfasilitasi pembelajaran pada semester genap Tahun Ajaran 2020/2021 di masa pandemi Covid-19, Direktorat SMA telah menyusun Modul Mata pelajaran SMA yang dapat digunakan sebagai salah satu alternatif sumber belajar. Kami harap segenap #TemanSMA dapat memanfaatkan dan menyebarkan ke sekolah-sekolah yang membutuhkan modul tersebut, agar dapat digunakan sebagai alternatif pembelajaran jarak jauh (PJJ) di jenjang SMA.