Matematika Peminatan Kelas XII KD 3.5
Statistik inferensial adalah statistik yang digunakan untuk keperluan menganalisa data
dan hasilnya akan digeneralisasikan atau diinferesialkan kepada populasi dimana sampel
diambil. Statistik inferensial sering juga dikenal dengan metode yang berhubungan dengan
menganalisa sebuah data atau sampel kemudian sampai pada peramalan / pendugaan atau
penarikan kesimpulan mengenai seluruh data induknya.
Dalam statistik inferensial ada beberapa hal yang harus dilakukan seperti menduga
parameter, memutuskan hipotesis sampai menguji hipotesis tersebut sebelum akhirnya
mengambil kesimpulan. Meskipun sifatnya masih tidak pasti dan mungkin saja salah,
statistik inferensial tetap memiliki beberapa manfaat yang bisa Ananda pertimbangkan
seperti berikut ini.
1. Berangkat dari cara penggunaannya, maka statistik inferensial memiliki manfaat
untuk menduga nilai populasi. Ketika Ananda melakukan pengukuran data dengan
metode ini, maka dapat diperoleh hasil yang cukup akurat dan tepat sampai
menggambarkan kondisi yang sebenarnya
2. Manfaat berikutnya dari statistik inferensial adalah bisa menjadi metode analisis
yang sangat terstruktur, asalkan Ananda memahami teori peluang dengan
sempurna, metode yang digunakan sudah teruji secara matematis sehingga bisa
menjadi estimator yang tidak condong ke manapun. Kok bisa begitu? Karena
memang formula statistik inferensial begitu rapi
Ingin mengetahui kebenaran dalam sebuah asumsi yang menyeruak di kalangan
masyarakat? Maka Ananda bisa melakukan uji hipotesis yang merupakan pengujian
statistik. Uji hipotesis kerap digunakan untuk mengecek klaim yang beredar di kalangan
masyarakat, sehingga membantu siapapun membuktikan sebuah pendapat yang dipercaya
itu benar atau salah. Sebagai contoh misalnya salah satu klaim yang sering disebutkan
adalah bahwa matematika merupakan mata pelajaran yang sangat sulit dipahami untuk
siswa jenjang SMA. Untuk membuktikan klaim ini, Ananda harus mengambil beberapa
sampel representatif dan kemudian melakukan perhitungan analisis nilai matematika dari
sampel yang mewakilkan tersebut.
KoleksiPanduan dan Praktik Baik
Best Practice ini akan membahas pengalaman penulis menerapakan penilaian produk dalam pembelajarann geografi melalui tugas membuat poster pada topik dampak perubahan iklim global dalam kehidupan secara daring dengan memanfaatkan media padlet.com.
Pandemi Coronavirus disease (Covid-19) yang melanda seluruh dunia termasuk Indonesia mengakibatkan seluruh aspek kehidupan sangat terganggu, termasuk diantaranya sektor pendidikan. Salah satu langkah pencegahan dan pengendalian infeksi virus corona dengan menganjurkan orang sehat untuk membatasi kunjungan ke tempat ramai dan kontak langsung dengan orang lain atau lebih dikenal dengan social distancing. Penerapan social distancing bermakna bahwa seseorang tidak diperkenankan untuk berjabat tangan (bersentuhan fisik) serta menjaga jarak setidaknya 1 (satu) meter saat berinteraksi dengan orang lain selama masa pandemi Covid-19.
Pandemi Covid-19 merupakan musibah nasional yang tidak terduga sebelumnya bahkan dialami penduduk seluruh dunia. Seluruh segmen kehidupan manusia terganggu, termasuk sektor pendidikan sehingga pemerintah memutuskan membatasi aktivitas sekolah. Siswa dibatasi kegiatannya dan harus belajar dari rumah, demikian pula guru melakukan pembelajaran dari rumah atau sekolah. Pembatasan aktivitas untuk tidak melakukan pembelajaran tatap muka untuk meminimalisir penyebaran Covid-19. Akibat pembatasan tersebut mendorong semua pihak memanfaatkan teknologi yang tersedia untuk tetap terlaksananya pembelajaran. Realita menunjukkan bahwa ketersediaan perangkat dan akses masih menjadi kendala bagi sebagian guru, siswa dan orangtua/ masyarakat. Demikian juga tentang psikologis anak-anak dan hubungan sosial yang terbiasa belajar bertatap muka langsung dengan guru-guru menjadi pembelajaran jarak jauh. Dampak kondisi seperti ini akan mempengaruhi kualitas pembelajaran.
Memfasilitasi pembelajaran pada semester genap Tahun Ajaran 2020/2021 di masa pandemi Covid-19, Direktorat SMA telah menyusun Modul Mata pelajaran SMA yang dapat digunakan sebagai salah satu alternatif sumber belajar. Kami harap segenap #TemanSMA dapat memanfaatkan dan menyebarkan ke sekolah-sekolah yang membutuhkan modul tersebut, agar dapat digunakan sebagai alternatif pembelajaran jarak jauh (PJJ) di jenjang SMA.